[2011.10.17] 中等水平商学院的困境

商业教育

中等水平商学院的困境

非精英商学院快完蛋了么？

Oct 15th 2011 | from the print edition


2009年，当美国经济受困于经济衰退时，人们对工商管理硕士（MBA）计划的兴趣创下新高。没有人感到奇怪：为了躲避经济衰退的暴风雨，通常在经济衰退的最初几年内，申请商学院的人数会增加。因此，对随后几年内申请商学院人数的下降，也许大家也不应该感到奇怪。这是经济不景气时间延长的结果。

但是，至少私底下，由于美国学生的申请人数水平比本世纪要低，一些商学院担心两年来一直下降的现象已经不仅仅是对经济的回应。他们担心已经建立的商业教育模式可能出现问题，如果不是所有的学校都存在问题，那对于提供两年传统MBA教育的中等层次美国学院来说，肯定存在问题。提供更长时间、且提供住宿项目的学校中，有三分之二的学校申请人数在2011年下降。

《经济学人》对全日制MBA计划最新排名中的数据显示，中等层次院校毕业的MBA已经不像以往那样是一项投资。2010年，排名在前100名内但是在前15名之后的美国各学院两年的学费平均为81911美元。这些学校刚毕业的MBA基本年薪的平均水平为81178美元。五年前，这些学校两年的学费为60247美元，几乎比现在便宜22000美元，而当时毕业生的平均年薪为78442美元，基本上没有比现在少多少。学费上涨出现在入学人数下降的时候，对美国中等水平的学校来说，过去十年内，入学人数下降了20%。

相比之下，排名靠后的学校则更加吸引人。低水平计划，让人没有雄心成为世界大师，而且也不在我们排名之中，但是这些学校的申请人数上升了。这些学校学费便宜，对本地学生还有优惠。对于日益受欢迎的在职计划和网络远程计划来说，他们甚至不用辞去工作。（爆料：《经济学人》提供在线商业教育的服务，但是不是MBA。）

精英商学院看起来仍然很公平。进入排名前15名商学院的MBA学生所交的学费平均为92262美元，但是他们一旦毕业之后，基本薪水将为110897美元。工资收入调研机构PayScale称，哈佛毕业的MBA在20年的职业生涯中能赚360万美元（尽管这些都无法与那些没有取得MBA学位的聪明人获得的荣誉相比）。

很少有人期待哈佛、沃顿商学院或斯坦福大学的MBA光环。国际商学院联合会(AACSB)估计现在全世界有13670所机构提供商业学位的教育，国际商学院联合会(AACSB)在41个国家认证了633所商学院。当商学院数量不断增加，如何让自己在大众中脱颖而出显得越来越重要。想要被最优秀的商学院MBA录取，让自己显得足够聪明对招聘人员来说是一个有用的信号。在最近哈佛大学的研讨会上，来自一家大型咨询公司的权威人士告诉在座的各位著名教授，他认为学校最有价值的人就是招生负责人。一位曾经的哈佛学生在那做报告，每人能够泰然自若的坐着。

      

专家团队

虽然著名学校较少地宣传自己，也许他们正处于麻烦中。首先，工资已经成为消耗学校资源的最大因素。国际商学院联合会(AACSB)对503所美国商学院的调查发现，新聘请的教师年薪为169000美元。而中等层次的学校，年薪在250000美元及以上很常见。只需九个月时间用于教书就能获得这么高的年薪：因此每年还有很多时间来写书，当顾问，以及在暑假期间作为客座教授。

另一个压力就是臃肿的教职员工团队，以及因支付高额学费的学生们对硬件设施的高期待。很少学校有斯坦福大学这样的资源，斯坦福大学最近斥资3.45亿美元建了新校区。但很多学校认为，为了与同类学校竞争获得学生资源，挥霍数百万建立新的设施是有必要的。

鉴于国内申请者数量下跌，很多美国学校将MBA招生的希望寄托在新兴经济体的学生身上。2000年，参加MBA入学考试的，也就是研究生管理专业入学考试（GMAT）的学生中有15%来自亚洲。到2011年，该数目上升到30%。但是，进入这样的新市场招生本身成本就很高，派遣招聘人员和招生负责人到亚洲招生的费用并不便宜。而且前往美国的亚洲学生人数可能会逐渐减少。

中国和印度大力投资商业教育的项目，诸如欧洲工商管理学院（INSEAD）和麻省理工大学(MIT)等著名高校在亚洲开设特许授权学院。欧洲工商管理学院（INSEAD）院长迪帕克•詹恩(Dipak Jain)认为优秀的西方学校至少在20年内仍然存在优势。但是商学院的案例研究由于公司没有意识到海外市场的快速增长而大打折扣。

亚洲的商学院还有很长的路要走。《经济学人》目前评估的世界排名前100个商学院中，亚洲的只占8席。这8所学校中，中国大陆只有中欧国际工商学院这一所。该学校的校区分布在北京、上海、和深圳。印度也只有印度阿默达巴德管理学院（IIM-A）这一所学校在榜。

这只是冰山一角。国际商学院联合会(AACSB)估计印度有1500所商学院，另外有人认为该数目为2500所。但西班牙纳维拉大学商学院教授、《世界3.0》一书（关于全球化）的作者潘卡基•格玛沃特（Pankaj Ghemawat）说，这些学校中只有20所具有国际竞争力的潜力。这些学校想要发展成为国际竞争力的学校，他们需要高薪聘请教师，目前他们还无法承担这笔巨额开支。印度阿默达巴德管理学院（IIM-A）的每一个研究生专业有552个申请者，该数据与申请MBA的人数一样（顺便比较下，哈佛的该数目为11人），但是学费只有38000美元。

在中国，全国经认可的184个学校的MBA专业每年招收超过3万学生，商学院缺乏优秀的教师仍然是个问题。长春理工大学的马海勇（音译）说，这些学生中很多来自工科和理科，很少有人具有商业实战经验。确实，很多情况下，学校禁止学生从事校外的商业活动。

但是，最终亚洲和其他新兴经济体的商学院能够对目前优秀的商学院发动第二轮攻击，那就是课程。格玛沃特说，对于他们所声称的，商业教育远远不是全球化产业。他引用芝加哥大学作为例子，“骄傲地指出芝加哥大学商业教育的教学地点为芝加哥、伦敦和新加坡，而且三个地点的内容完全一样。”他继续说道：“难道你不想在此基础上有点区别？”新兴经济体的学校能够从一开始就有机会提供全球化的商业教育。

格玛沃特说，去年出版的排名前20的最优秀管理期刊中，关于跨境问题的调查只有7%，并指出与时代脱离联系。而且，案例分析作为商学院最常用的教学方法只是在美国广为盛行。大概只有三分之一的出版物涉及美国以外的问题。以任何方式涉及跨境问题的只占14%。只有6%的案例分析是关于所学内容的跨境问题。

利基的需要

一些新兴市场的学校已经嗅到了商机。莫斯科斯科尔科沃学院是俄罗斯最好的商学院，得到总理普京和一些寡头政治执政者的支持。该学校培养的MBA学生能够在“困难经济体”中游刃有余，“困难经济体”是该学院院长温伟德（Wilfried Vanhonacker）对诸如俄罗斯、中国和印度等经济体的称呼。该学校公正地考虑到MBA学生可能遇到的贪污、体制缺陷和有限的实用性等问题。温伟德甚至承认该校也接受来自重罪家庭的学生，因为“你如果想让高管们能够在俄罗斯发挥作用，这就是现实。”他说，他为第一次不得不给其中一个这样的学生打低分而感到不安。

当商业教育在全球市场上的竞争越来越激烈时，美国非精英学校的处境非常危险。他们有两个选择，任何选择都需要彻底改变他们商业模式，或者重新引进新模式。

他们可以选择减短两年MBA学习时间。世界很多国家，特别是欧洲，MBA课程时间要比美国短。欧洲工商管理学院（INSEAD）该学位只需10个月。学生毕业后年薪最高的20所美国MBA项目的学校中，只有斯坦福大学、哈佛大学、沃顿商学院、伯克利分校、麻省理工大学和芝加哥大学是两年。

欧洲学生比美国学生的薪水高，部分原因是因为他们比美国学生年长些。但对于缩短课程时间的学校来说，他们竞争优势更加明显。不管是学生还是学校，一年的要比两年的便宜。而且学生不必放弃整整两年的薪水，因此更多的人愿意申请。确实，在《经济学人》排名的学校中，投资回报最高的是霍特商学院。美国为数不多的中等水平商学院之一，MBA课程为时一年。

另一个选择就是抛弃全能型MBA计划。一些学校想要扩大竞争力从更广泛的范围内招生，他们也许需要专门研究。这样做的方式之一就是将资金转移到利基研究中心，比方说可再生能源或不动产，这样能吸引学生们渴望在这些领域有所建树。另一种方式就是利用学校中的其他长处。比如位于圣路易斯的华盛顿大学奥林商学院，该学院在本地区很受欢迎，但是很难招到本地区以外的学生。但是华盛顿大学的医学院声名远播，对医学部门管理感兴趣的学生对此似乎有强大的吸引力。

奥林商学院MBA项目主管乔•福克斯（Joe Fox）钟情于该想法，但是实施起来很难。他聘请了一些联合教职工，并且鼓励两个学院学生交流，他以此为开端，并且想要更深的发展，也许通过项目合作来达到发展的目的。他叹息说，问题在于学者们都是保守的，至少当他们自己面临该问题的时候。说服他们改变需要时间，但是对于很多商学院来说，他们已经没有时间了。

正如给学生们授课的是商业教授，失败是任何动态市场中重要的部分。中等层次商学院的不景气状况将对该大学的财政状况带来严重影响，这将是非常糟糕的。即便这样的威胁会刺激创新，也许给学生们最难以琢磨的奖品就是：物有所值。

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