| 白芝浩专栏 从一所优秀学校中学到的 学校自治正产生着一些令人瞩目的成功。其他人能够从中学到什么？ Feb 4th 2012 | from the print edition  丹尼尔.莱利（Daniel Riley）是来自伦敦西部的一名实习教师。他过去实习的一所学由于表现糟糕而倒闭。他回忆道：该校是个“组织松散”的地方。只有20%的学生能顺利获得普通中等教育证书（GCSE，数学和英语是其中两门考试，是评判英国中学生的基本标准，学生通常在十六岁时参加该考试）。他所说的话有所保留。学校里经常出现打架事件，有些学生甚至使用刀子，最终导致被捕。还有毒品——学生都来自于贫困的居民区，各帮派常在校门口出没。莱利仍然有所保留地说，学校的教学方法根本无法“激发学生灵感”。他想起，老师们上课时都是照本宣科。 在前执政党工党政府的领导下，数十间管理失败的机构，包括莱利的学校，即现在的帕丁顿学院（paddington academy），转型变成了专科院校。专科院校是不再由社区，而是由国家控制，并且在安置职工和制定教学方法上享有自由。六年过去了，帕丁顿学院的学生仍然来自之前的住宅区，但学校已完全变了个样。 去年夏天有69%的学生通过了普通中等教育证书的标准，轻易地超出了全国平均水平。该校有过半的学生来自贫困家庭，达到了享用免费学校餐的标准；四分之三以上的学生的第一语言都不是英语。用英国政府的行话来说，这使得要取得突破特别“困难”。 现在莱利遇到学生时，他们都会向他寻求有关上大学的建议。他现在的梦想是重返帕丁顿学校，在那做一个全职老师。个中原因很容易理解：学校如今取得了成功，最近还获得了英国教育标准局（Ofsted school）检查员“优异”这一评价。主观而言，那还是个让人印象深刻的地方。该校让人觉得沉稳且雄心勃勃，充满了乐观精神。 保守党-自由民主党联合政府对于学校自治抱有很大信心。现在英格兰有1,500间学院。不能单靠本栏目就评定这种信心是对是错。上个月本人在帕丁顿考察的目标没有大到去评论对错，而是为了看看一间成功的学校，以及考察它独树一帜的原因所在。最后得出了两个结论。 第一，帕丁顿学院附近人才辈出，来自“教育优先”（Teach First）的教职工占了异常高的比例。“教育优先”这个机构专门向困难的学校输送优秀的毕业生，时间不少于两年。教职工每天都要在学校的家庭作业俱乐部呆到很晚，即晚上十点（因为很多学生家里拥挤的根本无法写作业），这些俱乐部可自愿选择是否举办周末讲习班。讲习班中一位指导15岁学生就“英国制造业”进行辩论的老师在转行之前，是财政部的一名经济分析师。作为引进更多学科这一政策的一部分，他的经济学GCSE班还在实验之中。数学在年龄最大的学生，即六年级学生中最受欢迎，其次是科学。这位老师说，如果能表现出希望学生能够学习难懂的科目的期望，那麽学生就会去主动要求上这些课。由于学生们的游说，现在学校还提供了天文学GCSE班。 学生家庭主要来自非洲、孟加拉、伊拉克、科索沃和加勒比，都表现得很好。一名想要成为医生的15岁女生说：许多家庭经过了各种痛苦磨难才来到英国，因此“也乐于挑战”。 第二，帕丁顿学院有一套与众不同的方法。学校有这么一个格言“街头文化止于校门”。该校对穿着有一套严格的规定，学生在到校时必须脱下头巾和帽子。一名教师称：教育学生目的是在于培养他们的工作能力。如果他们把老板叫做“哥们”，那将对他们进行价值取向判断。学生们对这一做法表示赞同。一位学生说，在学校学生可以随便讲俚语，但是，在学校以外的世界，就不能那么随意了。 该校提倡竞争。每隔六个星期，会对学生在实现个人目标过程所取得的进步进行排名，结果公布在黑板上，所有人都看得到。家庭有困难的学生会获得帮助，但贫困不是借口。有些学生刚来时一句英文也不会，他们会获得为期四年的特别帮助，但并不会因此而降低对他们的期望。 教职工会不停地做一些很细微的动作，比如作出意味深长的表情，举起手指以示警告，或者是时不时说些表扬的话。这样做的目标不是要学生死守教条，而是避免发生大规模的冲突。学生的好人好事总会得到表扬，所犯的过错也会受到惩罚。学生的上衣上挂着各种参加唱诗班、学习外语、帮助低年级学生得来的徽章。得知学校得到了“优异”的评级却不会奖徽章时，学生们都很失望。最后，该校伟大非凡和孜孜不倦的校长终于能够拥有用蓝色和金色瓷釉制成的，标有英国教育标准局的“优异”徽章。 没有借口就没有障碍 人们对于学院——特别是教师工会——的一个普遍批评是，他们会私底下辞退有困难的学生。帕丁顿学院此前确实是辞退了来自旧学校的某些学生，但现在它开始自己处理这些困难学生。在一次晨会中，教职工们谈到了一个被所有附近的学校拒收的新生取得的进步。他们一致同意一切都进展顺利，认为来到这个学校是这个学生踏出监狱的第一天。学生们感到安全。以为12岁的学生说道：这比小学要好，“在这你会得到尊重”。 帕丁顿学院是所优秀的学校，对该校1,200名学生来说获益良多。但为了让更多的人获益，帕丁顿的力量——它优秀的员工和良好的管理方法——就必须在其他地方效法。方法可以复制。帕丁顿是由一个受United Learning Trust的慈善机构资助的其中一个院校，可以通过这个机构推动好的想法的传播，这样有助于让更多人获得帮助。由于有了更多的数据，学校联盟之间可以加强合作，可以让帕丁顿取得的成就更清晰可见，这同样也很有帮助。要复制出同样优秀的人才相对要困难。但帕丁顿充满活力的教师说，他们为可以改变人们的生活感到很幸运。刚从大学毕业不久的莱利希望能加入到他们中去。国家需要更多像莱利这样的人。像帕丁顿学院这样能够激发令人鼓舞的学校是个不错的开始。 |
这是我一开始理解错了
有道理， 已订正making its intake exceptionally “challenging”,
这使得要取得突破特别“困难”。
intake是指学校新生吧
？没提到学校新生啊
A single column cannot pretend to prove that faith right or wrong.
不能单靠本栏目就评定这种信心是对是错
A single column 我认为就是“不能光凭一间学校就。。。”，译专栏似乎不太妥；
我认为是“本栏目”的意思，colum何来“学校'的意思呢
谢谢支持rose2200 发表于 2012-2-7 20:21
城市院校（Academy）是政府出资由私人或者志愿者组织运作的独立院校。设立这些学校的目的就是解决有时发生 ...
rose2200 发表于 2012-2-7 20:26
我觉得homework clubs 翻译成课后辅导班似乎更合适，家庭作业俱乐部觉得有些牵强。 ...
jushi 发表于 2012-2-7 22:50
they practise selection on the sly by excluding difficult pupils
中的practise selection 要不要译？
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jushi 发表于 2012-2-7 22:43
The goal is not Gradgrindian discipline
这样做的目标不是要学生死守教条
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